Generar redes de intercambio de buenas prácticas innovadoras e inclusivas bajo el paradigma de diseño universal, adaptando los perfiles educativos a la demanda laboral: los socios investigarán e intercambiarán buenas prácticas, innovaciones curriculares, métodos de enseñanza, técnicas de evaluación y entornos de aprendizaje para el desarrollo de nuevas habilidades en el ámbito del proyecto.

Mejorar los currículos educativos ya existentes en los centros y entidades implicados, incorporando las buenas prácticas e innovaciones observadas. Crear nuevas herramientas/metodologías/métodos de evaluación innovadores que aporten valor y se adapten a las necesidades educativas de diferentes grupos objetivos: personas adultas, parados de larga duración, familiares cuidadores expertos, personas jóvenes en riesgo de exclusión, etc.

Mejorar la calidad y pertinencia de las competencias desarrolladas a través de los sistemas educativos, logrando una comunicación fluida entre las entidades socias y fortaleciendo el partenariado, afianzando futuras colaboraciones que permitan seguir incorporando innovaciones educativas y formativas en el ámbito de la formación profesional y de adultos.

Contribuir a la creación de sistemas educativos eficaces y eficientes, conectados, inclusivos y que contribuyan a la innovación, a través del testeo, evaluación y difusión de los resultados de este proyecto.

Se dirige a tres grupos principales: cuidadores profesionales, cuidadores informales y educadores/formadores, quienes facilitan el impacto a largo plazo de la formación, con el objetivo de proporcionar un acceso a una formación estructurada y al reconocimiento profesional mediante metodologías innovadoras.

• Coordinación y apoyo a los socios en la consecución de los objetivos
• Toma de decisiones
• Supervisión de la calidad de los intelectual outputs del proyecto
• Comunicación con la Agencia Nacional

• Identificación de necesidades y realidades a nivel nacional en innovación de las metodologías educativas
• Realización de seminarios dirigidos a profesionales y alumnos
• Investigación y recopilación a nivel local y europeo de buenas prácticas, contenidos y metodologías innovadoras en el ámbito de la formación profesional en cuidados
• Creación de una guía de metodologías y contenidos innovadores en FP
• Creación de una formación complementaria de “Auxiliar co-Terapeuta”, la cual se testeará y evaluará en el IES Félix Murillo y en Mestieri

• Creación de redes sociales y página web para dar a conocer el proyecto, sus objetivos y los hitos del mismo
• Información a través de la difusión de 3 newsletter
• Eventos de difusión en España e Italia
• Evento de presentación del proyecto
• Creación de redes de difusión a nival local, regional, nacional y eruopeo